Archiv štítku: ADHD

44 aktivit pro děti s ADHD: Podpora sebedůvěry, sociálních dovedností a sebekontroly

Napsat komentář

Kniha aktivit pro děti s ADHD představuje nabídku praktických činností, které mohou být nápomocné při zvládání impulzivních projevů a podporovat zlepšování koncentrace pozornosti. Cvičení dále mohou dítěti pomoci na cestě ke kladnému a stabilnímu sebepojetí a být průvodcem v navazování vztahů s ostatními vrstevníky.

Kniha je výčtem základních hravých cvičení, které jsou strukturované do čtyř hlavních oblastí, do kterých symptomy ADHD mohou zasahovat.

První z oblastí se týká práce se sebekontrolou, na tuto kapitolu navazují cvičení zaměřená na zvládání nároků školního prostředí. Druhá část knihy se zabývá problematikou navazování vztahů s vrstevníky, na kterou navazuje kapitola o vlastním kladném sebepojetí a základní tipy, které mohou napomoci lepšímu pocitu o sobě samém.

Jednotlivé kapitoly jsou uvedeny informací, v čem dítěti může cvičení pomoci, následuje ilustrativní příběh a poté je uvedeno samotné zadání úkolu. Cvičení obsahuje většinou krátké zamyšlení nad vybraným problémem, se kterými se děti s ADHD mohou setkávat a úkol, který má dítě splnit – úkoly se od sebe liší, většinou jsou interaktivní (obsahují například obrázky, vystřihovánky, nápomocné tabulky), mohou zahrnovat i spolupráci rodičů, kteří by měli být dítěti laskavým průvodcem a oporou při procházení úkolů. Starší děti se v úkolech budou umět samy orientovat, u mladších mohou nápady z knihy využít rodiče a hravou formou je předat dítěti.

Zdroj: Nakladatelství Portál

Zdroj: Nakladatelství Portál

V úvodu každého cvičení kniha postihuje jednoduchou formou podstatu problému, se kterým se dítě, případně jeho rodiče mohou setkávat. Vytváří tak konkrétní obraz toho, co se v dětech s diagnostikovaným ADHD může odehrávat, co řeší, v čem potřebují podporu, ale především, co může dítě samo udělat pro to, aby se mu dařilo lépe vyrovnávat se s požadavky okolního prostředí.

Zdroj: Nakladatelství Portál

Zdroj: Nakladatelství Portál

Knihu ocení především rodiče dětí s ADHD, ale i samotné děti, může se také stát oporou probíhající terapie pro psychoterapeuty. Psaná cvičení mohou využít i učitelé či odborní asistenti ve škole, kteří mají ve škole žáka s touto problematikou.

Děti a problémy v chování: Etopedie v praxi

Napsat komentář

Zadní obálka knihy slibuje prolínající se pohledy odborníků různých profesí na otázku problémového chování obohacenou řadou kazuistik, a právě to bylo vnadidlo, které mě na knihu nalákalo. Bohužel má očekávání byla naplněna jen částečně.

Reálně se totiž setkáme jen se 4 kazuistikami okomentovanými 4 různými odborníky (dětskou psychiatričkou, dětskou psycholožkou, sociální pracovnicí a pedagožkou), a to hned na začátku knihy. Kazuistiky jsou popsány v kontextu osobním, rodinném, školním a každý odborník se k němu vyjadřuje ze své profesní pozice, které dobře rozumí.

Dále se publikace věnuje převážně teoretickým poznatkům jako jsou příčiny, projevy a důsledky problémového chování. Ty jsou skvěle popsány, je vidět, že autorka ví, o čem píše a vyhledala opravdu zajímavé teoretické poznatky z jiných děl, skvěle je například vypracována kapitola o agresi, která vychází z nespočet odborných literárních kousků. Dále je jedna z nejrozšířenějších kapitol věnována ADHD a ADD, zabíhá do podrobností, které se mohou stát rádcem nejen pro rodiče k tomu, jak předcházet problémům.

Zdroj: Nakladatelství Portál

Zdroj: Nakladatelství Portál

Ve výsledku jsem pravděpodobně čekala více kazuistik. Naštěstí jsem si ale našla i části, které můj názor na knížku dost zlepšily. Jedná se především o poslední kapitolu, kde se autorka věnuje Feuersteinovu programu instrumentálního obohacení a metodě PATHS.

Program instrumentálního obohacení Reuvena Feuersteina, kterému jsem dřív nikdy nevěnovala pozornost, protože jsme myslela, že je určen pro pedagogy, nese motto ,,učíme se učit se‘‘. Díky němu jsem pochopila, že jde o metodu, která má široké využití, a pokud se mi někdy v budoucnu naskytne možnost účasti na kurzu věnovanému právě tomuto programu, nebudu váhat. Nejúsměvnější je poslední část, kde jsou citovány odpovědi dětí od 10 do 16 let na otázku, jak jim tato metoda pomohla. Odpovědi se rozhodně nevztahují jen na školní prostředí.

Metoda PATHS je pak určena pro učitele, podle mě má ale také možnost širšího dopadu. Pomáhá s vedením zodpovědnosti za své chování, rozpoznávání a porozumění toho, jak chování jednotlivce ovlivňuje ostatní a pomáhá s rozvojem kreativity.

Kniha mi sice nepřinesla to, co jsem od ní očekávala, nakonec mi ale přišla zajímavá. Překvapila mě řada poznámek pod čarou, které měly legislativní charakter, díky nim bylo vysvětleno, proč se jaká situace daným způsobem řešila.

Publikaci bych doporučila především školním psychologům a pedagogům, jelikož více než na kohokoliv jiného, je cíleno na ně, a to například radami, jak pracovat s třídním klimatem, volba vhodných kázeňských prostředků, a především kvůli porozumění zlobivých dětí, se kterými občas také pracují. 😊

ADHD a ADD v dospívání: Dozrávání a překonávání krizí

Napsat komentář

Kniha představuje poměrně komplexního průvodce světem lidí s ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou) a ADD (porucha pozornosti). Postupně velmi srozumitelnou a čtivou formou seznamuje čtenáře s tím, s jakými problémy se mohou lidé s ADHD a ADD celoživotně potýkat. Zaměření na dospívání pak umožňuje nahlédnout do toho, které potíže mohou být v dospívání výraznější než dosud, které se mohou objevit zcela nově, ale také poukazuje na to, jak může být pro člověka s ADHD nebo ADD složitý přechod do samostatného života.

Reimann_přebal

V knize se čtenář seznámí s řadou doporučení a tipů, jak dospívajícího v jeho samostatnosti podpořit a pomoci mu překonat nesnáze, které mu jeho odlišnost se svými projevy přináší. Zároveň je z knihy patrné, že ADHD/ADD může mít mnoho rozmanitých podob a projevů u jednotlivých lidí. Z knihy je tak možné získat poměrně přesnou představu o tom, že ADHD/ADD neznamená jen neposednost a problémy s koncentrací pozornosti, ale může se projevovat i jako zasněnost nebo hypoaktivita. V reálném životě se pak mohou lidé s touto diagnózou setkávat s komplikacemi nejen ve škole nebo v práci, ale také při provozu domácnosti nebo zacházení s penězi.

Velkou předností knihy je, že každý projev ADHD/ADD a každá komplikace s ním spojená je ilustrována na jednom nebo více příbězích mladých lidí, kteří se s danou těžkostí spolu se svými rodiči potýkají. Doporučení, která pak lze v knize nalézt, jsou v kontextu uvedených příběhů velmi dobře uchopitelná a přenosná do praxe. Díky příběhům je pak celá kniha mimořádně čtivá.

Troufám si tvrdit, že kniha může být velmi užitečná nejen pro rodiče dospívajících s ADHD/ADD nebo pro ty, kteří s těmito jedinci a jejich rodinami pracují. Domnívám se, že knihu ocení také studenti pedagogicky, psychologicky nebo sociálně zaměřených oborů, kterým může poskytnout velmi přesnou představu o tom, jak rozmanité mohou projevy ADHD/ADD být a jak se s nimi dá pracovat. Nakonec si řadu situací uvedených v knize umím představit i v životě rodiny s dospívajícím bez jakýchkoli diagnostikovaných obtíží. I pro rodiče těchto dospívajících mohou být situace povědomé a některé návody, jak s dospívajícím komunikovat a pracovat, mohou být velmi dobře využitelné i při zvládání dospívání a jeho nároků u těchto adolescentů.

Diagnóza ADHD u dospělých: souvisí hyperaktivita a porucha pozornosti se závislostí na drogách?

Napsat komentář

Jak všichni víme, porucha ADHD bývá nejčastěji spojována s dětmi. Teprve nedávno se v psychiatrii a psychologii začaly objevovat myšlenky na to, že se tato diagnóza týká i dospělých. A právě této problematice se věnuje kniha Diagnostika a terapie ADHD s podtitulem Dospělí pacienti a klienti v adiktologii.

Miovský_ADHD_Grada_přebal

Kniha už při otevření na stránkách s obsahem čtenáře láká na velmi pestrou paletu témat, kterým se postupně věnuje a které přehledně strukturuje tak, aby dávaly smysl a navazovaly na sebe. Protože se však na textu podílelo velké množství autorů, chvílemi text působí nesourodě a nepřehledně, některé informace se v knize opakují i vícekrát. Na druhou stranu je opakování matkou moudrosti a větší množství autorů zaručuje knize odborný základ a různé pohledy na tuto problematiku.

Každého pečlivého studenta bezpochyby napadne po zhlédnutí obsahu prolistovat také seznam literatury. Ten je již na první pohled působivě obsáhlý a při bližším zkoumání mě velmi potěšilo také velké množství nových zahraničních studií, které se tématu ADHD a závislostí věnují. Kniha podle mého názoru tedy skutečně reflektuje aktuální poznatky a z vlastních zkušeností mohu potvrdit, že je bohatým a přehledným zdrojem informací při psaní vlastních odborných prací.

Samotný text je pak přehledně rozčleněn na jednotlivé tematické celky a doplněný tabulkami a grafy, které orientaci usnadňují a pomáhají čtenáři utřídit si myšlenky. Zároveň jsou součástí knihy také kazuistiky, a to jak krátké, objevující se v průběhu celé knihy, tak i několikastránkové kazuistické studie a ilustrace. Ty činí dle mého názoru odborný text čitelnější. Tato problematika nemusí být pro člověka, který se v oboru závislostí běžně nepohybuje, snadno pochopitelná, právě praktické popisy klientů a jednotlivých případů ji však příjemně dokreslují.

Kniha je celkově určena spíše odborníkům, pro laika by byla dle mého názoru těžko srozumitelná a zbytečně zdlouhavá, autoři popisují daná témata opravdu do hloubky a z toho důvodu je někdy náročné se textem prokousat. Samotný text je proložen zdroji a citacemi, což nepochybně ocení studenti a odborníci, působí však kvůli tomu nečitelně pro laika, který není zvyklý v odborných studiích přeskakovat závorky se jmény a roky.

Osobně však knihu hodnotím jako velký přínos do oblasti psychologie a adiktologie, protože ADHD u závislých klientů je téma nové a neprobádané. Tato kniha má dle mého názoru velký potenciál podněcovat k dalším výzkumným nápadům souvisejícím s touto problematikou. Přestože text knihy místy působí nesourodě a je zahlcující, jakoby kniha tak trochu sama „trpěla diagnózou ADHD“, doporučuji její přečtení nebo aspoň prolistování každému, kdo se o téma zajímá.

Alison M. Thompson: Mé dítě má ADHD

Napsat komentář

Po knize od Alison M. Thompson – Mé dítě má ADHD: Jak s ním přežít – jsem sáhla z důvodu, že pracuji s dětmi, které mají často ADHD diagnostikované. Chtěla jsem se dozvědět více o tom, jak působí takovéto postižení na dítě a rodinu a získat nějaké tipy, jak s takovými dětmi pracovat.

adhd

Autorka má syna Daniela, který trpí ADHD. V současné době působí jako terapeutka a koučka a věnuje se šíření informací o ADHD mezi rodiče i učitele. Její kniha je jednou z cest, kterou se snaží předat svůj příběh a několik praktických informací. Autorka pojala knihu jako vyprávění s několika okénky pro svá pozorování a tipy.

Ve vyprávění příběhu hraje hlavní roli, jak již název knihy naznačuje, její syn Daniel. Již od útlého dětství na něm bylo možné pozorovat, že se chová jinak než ostatní děti, což se během školní docházky vysvětlilo diagnózou hyperkinetická porucha. Autorka popisuje Danielovu životní cestu skrze neflexibilní školní systém, několikerá vyloučení, domácí vyučování a specializované školy až do dospělosti. V průběhu vyprávění se věnuje různým úskalím, na která se svým synem narážela, a líčí, jak si s nimi poradila. Popisuje je přitom stylem upřímným a lidským. Jednou za čas přeruší svá vyprávění praktickými informacemi o ADHD, o tom, jak se projevuje, o možnostech pomoci a léčby, o technikách, které se jí osvědčily.

V závěru knihy ponechává autorka prostor svému již dospělému synovi, aby vyprávěl svůj příběh o životě s ADHD, a také své dceři, Danielově starší sestře, aby měla možnost říci, jak svůj život v rodině vnímala ona.

Na knize mě zaujala upřímnost, s jakou autorka příběh líčí. Celým příběhem prostupovalo její vnímání své rodičovské role. Naopak mě mrzí, že v knize nebylo věnováno víc prostoru celkovému kontextu – vyprávění se točí hodně kolem patálií spojených s Danielovým chováním ve škole a jejich řešením.  Zdálo se mi, že tak ztrácelo na plastičnosti. O to více mě zaujaly kapitoly na konci – líčení z pohledu sestry a samotného, dnes už dospělého, Daniela. Také se mi líbí, že kniha končí až Danielovou dospělostí, a člověku tak dává naději, že ačkoliv se některé okamžiky v životě rodičů a dětí s ADHD mohou zdát skutečně beznadějné, může to nakonec vlastně skončit velmi dobře.

Kniha je určena pro rodiče, jimž může poskytnout pocit, že v tom nejsou sami, podporu a cenné rady. Má čím přispět i učitelům a dalším pedagogickým pracovníkům, kterým může pomoci pochopit ADHD, jeho projevy a to, s čím se rodiny dítěte s touto diagnózou potýkají. Publikace se velmi dobře čte a může poskytnout mnoho myšlenek pro všechny, kteří se s ADHD nějak setkávají.

Přehled psychologických akcí na listopad 2017

Napsat komentář

 

1. listopadu

  • Mediační piknik: sousedský spor 
  • Psychologie a Bůh: Psychologie křesťanství 
    • Jak křesťanství pohlíží na osobnost člověka? Jakou roli v něm hraje osobnost jeho zakladatele? Co znamená fenomén víry teoreticky i v praxi?
    • od 19 do 21 h ve Studentském Klubu Celetná
    • vstupné zdarma
    • více informací na https://www.facebook.com/events/1953738581580197/

2. listopadu

  • FF UK:  Time For Science: Who Can We Really Know?
    • přednáška na téma myšlenek Immanuela Kanta: Co můžeme skutečně vědět? V co můžeme doufat? Jak na základě odpovědí na tyto otázky máme jednat?
    • přednáší John Lennox
    • od  19:00 do 20:30 na Filozofické fakultě UK
    • vstupné zdarma
    • více informací na http://www.ff.cuni.cz/udalost/john-lennox-time-science-know/
  • TedX Prague Women: Mosty
  • Results & Emotions: Nastartuje se ke změně – Jak být šťastná ve svém těle
  • Psychosomatické centrum Praha: Kazuistický seminář: Jak zacházet s psychosomatickým pacientem v ordinaci somatického lékaře
  • Cesta ke kořenům: O posledních věcech člověka
  • Nová Akropolis: Carl Gustav Jung
    • přednáška o Carlu Gustavu Jungovi
    • od 19 h v Nové Akropolis (Varšavská 19)
    • vstupné 85 Kč (studenti)
    • více informací na https://www.akropolis.cz/praha2
  • Maitrea: Sny o nás pečují
    • seminář, který slibuje učení se, jak se sny zacházet, rozumět jejich jazyku a používat je na cestě k pravému já
    • vede Eva Hrončeková
    • od 18 do 21 h v Maitrea
    • vstupné 500 Kč
    • více informací na http://www.maitrea.cz/akce/sny-o-nas-pecuji-5
  • Maitrea: Už nejsem hodná holčička, už nejsem hodný chlapeček
    • celodenní seminář, který si klade za cíl  poznat sám sebe v roli hodného, za všech okolností slušně vychovaného člověka a ukončit toto „herecké angažmá“
    • lektoruje Vojtěch Lust
    • od 9:30 do 17:00 h v Maitrea
    • vstupné 1600 Kč
    • více informací na http://seminare.maitrea.cz/vojtech-lust

6. listopadu

  • FF UK:  Time For Truth: Who Can We Really Trust?

7. listopadu

  • Handicap Café: Překonávání úrazu a cesta na vrchol
    • první přednáška Handicap café neproběhne s nikým jiným, než s Jiřím Ježkem, nejúspěšnějším paralympionikem světa
    • od 17 do 19 h v Handicap Café (Hybernská 4)
    • vstupné zdarma
    • více informací na https://www.facebook.com/events/723765061167470/
  • Skautský Institut: Máma z basy
  • Nová Akropolis: Human
    • projekce celovečerního dokumentárního filmu Human (Člověk)
    • od 19 h v Nové Akropolis (Varšavská 19)
    • vstupné zdarma
    • více informací na https://www.akropolis.cz/praha2

8. listopadu

9. listopadu

10. listopadu

  • V klidu o neklidu: Typické projevy dítěte s ADHD – jak je chápat a jak na ně správně reagovat
    • přednáška určená pro všechny, kteří se podílí na výchově a vzdělávání hyperaktivních a neklidných dětí
    • od 9 do 16 h v Praze (bude upřesněno)
    • vstupné 990 Kč
    • více informací na http://vkliduoneklidu.cz/aktualni-terminy/
  • ČASP: Krize v partnerských vztazích aneb jak pomoci druhým, když to bolí

13. listopadu

  • MediCafé: Současná neonatologie
    • etika, technika a vývoj dítěte
    • přednáší doc. MUDr. Jiří Dort, Ph.D., přednosta neonatologického oddělení FN Plzeň
    • od 17 h v kavárně Zach’s Cafe
    • vstupné zdarma
    • více informací na https://www.facebook.com/events/351555138602624/
  • Nová Akropolis: Human
    • projekce celovečerního dokumentárního filmu Human (Člověk)
    • od 19 h v Anti.kvariát Dejvického divadla (Zelená 15 a)
    • vstupné zdarma
    • více informací na https://www.akropolis.cz/praha6

14. listopadu

  • Duševní poruchy: Je chyba v genech nebo v prostředí?
  • Snídaně s TEDx: Vyprávěj mi příběh
  • Nová Akropolis: Dát životu smysl
    • přednáška u příležitosti Světového dne filozofie
    • od 19 h v Nové Akropolis (Varšavská 19)
    • vstupné zdarma
    • více informací na https://www.akropolis.cz/praha2
  • Maitrea: Sebehodnota, sebepřijetí, sebeláska

15. listopadu

18. listopadu

18. listopadu – 19. listopadu

21. listopadu

  • IPOP: Vnitřní kritik: nepřítel nebo spojenec?
    • společné zkoumání vnitřního kritika/kritičku či dokonce celého týmu kritiků a společné objevování možnosti, jak z nich dělat vnitřní spojence spíš než je angažovat v opozici
    • přednáší Standa Háša a Andrea Hášová
    • od 18:00 do 20:30 v Městské knihovně v Praze (Korunní 68)
    • vstupné 100 Kč
    • více informací na http://www.processwork.cz/aktuln-pednky
  • Nová Akropolis: Moc a magie filozofie
    • přednáška u příležitosti Světového dne filozofie
    • od 19 h v Kavárně Potrvá (Srbská 2)
    • vstupndobrovolné
    • více informací na https://www.akropolis.cz/praha6

22. listopadu

23. listopadu

  • LOCIKA: Včas a spolu – trestní řízení očima dítěte
    • konference s cílem pomoci odborníkům podívat se na problematiku výslechu dětských obětí trestných činů očima dítěte a hledat cesty, jak ochránit dětské oběti před sekundární viktimizací
    • přednáší Doc. PhDr. Ludmila Čírtková, CSc. a PhDr. Barbora Jacobsen
    • od  9 do 16 h v budově Ministerstva vnitra ČR (Nad Štolou 3)
    • vstupné zdarma
    • více informací na https://www.facebook.com/events/1860828957564118/
  • Městská knihovna: Komunikace – nástroj sbližování, nebo nebezpečná zbraň?

25. listopadu

25. listopadu – 26. listopadu

27. listopadu

  • Městská knihovna: Proč jsem tu ještě potřebný? 
    • odpolední setkání nejen pro seniory na téma „jaká je role seniora ve společnosti?“
    • přednáší Ing. Zdeněk Svoboda, CSc.
    • od  15:00 do 16:30 v Malém Sálu v Ústřední knihovně
    • vstupné 40 Kč

28. listopadu

  • Cesta domů: Cesta domů pro studenty
  • Městská knihovna: Výchova jako dobrodružství
    • představení Přírodní školy a také nové knihy jednoho ze zakladatelů Přírodní školy Výchova jako dobrodružství
    • přednáší Mgr. František Tichý (ředitel a zakladatel Přírodní školy)
    • od  17:00 do 18:30 v Malém Sálu v Ústřední knihovně
    • vstupné zdarma

29. listopadu

  • 1. LF UK: Adiktologický seminář
  • Městská knihovna: Sociální bydlení
    • možnost diskuze se zástupci Ministerstva práce a sociálních věcí, kteří vám představí dosud neschválený návrh zákona o sociálním bydlení, popíší současnou situaci ve městech a obcích, uvedou příklady dobré praxe z Nizozemska a Skotska
    • přednáší Mgr. František Tichý (ředitel a zakladatel Přírodní školy)
    • od  18:00 do 19:30 v Domě čtení (Ruská)
    • vstupné zdarma
  • Městská knihovna: Chlapi nepláčou
    • projekce filmu s úvodem a moderovanou diskuzí
    • uvádí Mgr. Lukáš Jirsa, Ph.D. a Jan Regner SJ.
    • od  19:00 do 20:40 ve Velkém Sálu v Ústřední knihovně
    • vstupné 80 Kč
  • Maitrea: Radikální upřímnost – ukázkový večer